劳动是幸福的源泉，劳动教育是素质教育的重要内容，是落实立德树人根本任务的重要渠道。近年来，我国高度重视劳动教育，全国各地多所学校不断创新育人形式，有效助推劳动教育的落地，劳动教育的良好氛围正逐步形成并初见成效。

       广州市花都区都雅小学是积极开展劳动教育的学校之一。学校通过开展劳动教育课，引导学生开展了一系列生活劳动、生产劳动以及服务性劳动，并取得一定成效。与此同时，学校也意识到各个年级、班级在开展劳动教育过程中的一些不足，如任课老师工作量大、资源供给单调、家庭参与劳动教育内驱力不足等问题。

广州市花都区都雅小学（图片来源学校公众号）

       为深入推进劳动教育在学校、家庭、社会有序开展，为学校劳动教育提质增效，广州市花都区都雅小学一直在探索具有时代特色的劳动教育模式，同时积极了解劳动教育专业平台，希望借助平台的力量，构建新时代劳动教育体系，夯实学生全面发展的基石。2023年春季学期，学校接触到广州认真教育旗下的新时代劳动教育平台——河小蛙，经深入了解，学校正式携手平台，共同打造接地气的劳动教育。

       劳动实践平台“河小蛙”以《义务教育劳动课程标准（2022年版）》为指导，整合优质教育资源，形成了基础资源、校本资源、特色资源、研学资源等四大模块和生活劳动、生产劳动、服务劳动、科普实践、社会实践等“五大类别”，构建符合中小学、幼儿园教学需求的劳动教育实践体系。平台主要服务于学校、家庭、实践基地、教育主管部门等劳动教育主体，为教师、家长提供标准化教学资源，为学校定制个性化的校本资源，展示学生劳动实践过程与成果，并生成劳动实践报告和劳动档案，为教育主管部门提供可供决策、管理的数据报表。目前，平台已在广东、云南、浙江、福建、吉林、辽宁服务百余所中小学、幼儿园。

河小蛙平台PC端、移动端

      为了让广州市花都区都雅小学劳动教育管理员快速熟悉平台，掌握相关使用操作方法，河小蛙组织学校管理员开展了线上培训。平台工作人员通过详细介绍平台各个应用端的进入方式、操作界面以及各个功能模块，指导老师们进行实际操作，并解答相关疑问，让老师们掌握平台操作方法，明确平台教学流程。

       学校劳动教育管理员对平台的资源和功能模块高度赞扬，表示平台的应用能让校内与校外连通、课堂与课外相结合，使得学校与家庭、机构、社会之间形成良性互动，实现高效、便捷的组织开设劳动课、综合实践活动课、基地研学课等。

       让学生深入了解劳动的意义和价值，提高他们的劳动技能，培养良好的劳动态度和习惯，推动学生全面发展，让学生在各种劳动实践活动中增加自身实践经验，促进心智、身体健康成长，形成对社会公共利益负责任的思想和行为习惯，从而更好地为社会发展做出积极的贡献，是广州市花都区都雅小学开展劳动教育的初衷。随着培训的结束，学校对劳动教育的开展也有了新的规划。校方管理员表示，“今后，学校将与平台建立紧密的合作，大力开展平台化教学，积极引导各个年级、班级开展丰富多彩和身体力行的劳动实践，让同学们在劳动实践中养成良好的劳动习惯和品质。”

       提升劳动素养，助力劳动教育创新，这也是河小蛙平台一直以来的服务理念。未来，平台会继续推陈出新，加速技术创新，加强与都雅小学的沟通协作，为学生提供更加优质、多元化的劳动教育资源，与学校共创劳动教育美好未来！

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       “河小蛙”提供丰富的劳动课教案课件、教学设计与实操讲解视频，生成劳动电子档案，助力学校开展信息化劳动教育，打造劳动特色校园。