新疆维吾尔自治区阿克苏市认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，深入落实党中央、国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的决策部署，将劳动教育纳入人才培养全过程，积极构建劳动教育课程、劳动教育主题活动、劳动教育实践相结合的中小学劳动教育长效机制，努力促进学生全面发展、健康成长。

      规范劳动课程，筑牢劳动教育阵地。按照国家课程方案，开好劳动教育必修课，将国家、地方、校本三级课程有机结合，结合各学校实际，努力构建国家基础课程与个性化拓展课程紧密衔接的劳动教育课程体系。根据不同学段、类型学生特点，分层分类制定“学校劳动教育清单”，指导学校积极开展劳动教育特色校园、特色社团建设等活动，开设“苗苗在成长”“遇见‘莓’好”“寻枣记”等数十个主题实践劳动课，建立“基础模块+特色模块”为核心的劳动教育课程内容群，进一步优化学校课程设置，提升课堂教学实效。组建以专职学科教研员为主体的劳动教育学科教研团队，每月定期开展课程资源研讨、课例展示等教研活动，不断提高劳动课程教师教育教学水平。

       强化协同育人，拓宽劳动教育渠道。市级层面每年确定一个劳动教育主题，开展“我为冰糖心苹果代言”“跟蚕宝宝走丝路”等劳动教育主题实践活动。各中小学立足学校特色，每年确定本校劳动教育主题，开展“国货之光”“草药植国粹，节气品浪韵”等主题班会和劳动教育实践活动，市校上下联动、双线并行，共同推动劳动教育主题实践活动走深走实。将劳动教育有机融入各学科教学活动，开发突出劳动精神价值的“劳动教育主题+”系列课程，按年级分层开展“在劳动中学数学、在劳动中学科学、在劳动中学诗词”等学科劳动实践活动，探索建立“劳动+学科”融合教育模式，以潜移默化的方式帮助学生树立热爱劳动的意识。积极拓展劳动教育实践活动路径和内容，整合各方力量，加强家校社联动，协同开展“家务小管家，劳动光荣乐不停”“职业体验”等以家庭日常生活和社会劳动为主题的劳动实践活动，帮助学生树立认真负责、吃苦耐劳的劳动品质和职业意识；引导家长通过日常生活的言传身教、潜移默化，培养孩子养成热爱劳动的良好习惯，涵育崇尚劳动的良好家风。

       注重实践教育，丰富劳动教育形式。统筹全市各类优质劳动教育资源，依托“丝绸之路教育实践基地”“红色文化教育基地”“劳其筋骨，美其心志”绿植研学基地等，开展以身边人、身边事为案例，以兵团精神以及阿克苏“柯柯牙精神”为重点的地方劳动教育。结合五一国际劳动节、自治区第11届环卫工人节等，组织“沙漠植绿”“环卫体验日”“可爱环卫体验人”等劳动实践活动，切实增强学生对劳动人民的感情，树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的思想观念。结合校园文化建设，举办“我追梦·我分享”中小学文化艺术节等活动，展示剪纸、书法、皮影、刺绣、面塑(泥塑)、扎染(蜡染)等传统手工艺制作，宣传优秀传统技艺，大力弘扬劳动精神。加强与对口援疆城市的合作交流，共同开展学生学工学农等活动，促进劳动教育为两地学生成长赋能。加强示范校创建，遴选15所劳动教育示范校，推动各校全覆盖建立校内劳动实践基地，确保学生“劳”有场所、“技”有所施，切实提升中小学劳动教育的特色发展和内涵建设。

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       “河小蛙”提供丰富的劳动课教案课件、教学设计与实操讲解视频，生成劳动电子档案，助力学校开展信息化劳动教育，打造劳动特色校园。