劳动是推动人类社会发展的重要因素。学校开展劳动教育，能够培养学生的劳动素养和综合能力，促进学生的身心健康，为未来社会适应奠定坚实的基础。

       近年来，国家教育部门将劳动教育纳入培养德、智、体、美、劳全面发展的新型人才的重要组成部分，并对学校进行了要求。为此，各地教育机构都在积极探索有效的劳动教育方式，打造属于自己的特色化劳动教育课程体系。

遵义市播州区第九小学（图片来源学校公众号）

       贵州省遵义市播州区第九小学历来重视对学生的劳动教育，学校将劳动教育融入日常教育教学之中，开设了多样化的劳动课程、社会实践项目，推进劳动教育。为了进一步深化劳动教育内涵，切实提高教学质量，学校也在不断探索劳动教育新路径。2023年秋季学期，学校正式携手新时代劳动教育平台——河小蛙，进一步深化和完善学校的劳动教育工作。

       河小蛙平台系在“家校社”协同育人机制下进行劳动教育规划，通过学校课程、家务劳动、社会实践等关键环节，培养学生必备的劳动意识、技能、精神和习惯，以实现学生德智体美劳全面发展。平台为帮助学校老师开展劳动教育课题研究，提供了大量学习资源、课件，学生成果自动归档及一键导出，多维度评价体系，适用于幼儿园、小学、初中、高中、大学开展劳动教育所有场景。目前，平台已服务广东、江苏、浙江、湖北、湖南、四川等地多所幼儿园及中小学。

       为了让学校更快适应劳动教育平台化教学，近日，河小蛙平台对组织学校劳动教育管理员开展了详尽的线上专题培训。

       平台工作人员以视频解说、文字介绍、实操演示等方式，向校方劳动教育管理员及任课老师系统、全面地介绍平台各个功能模块、应用场景的使用与落地等内容，并就如何创建班级、邀请学生、利用平台资源备课授课、课堂学习及课后实践、成果提交、指导评价、数据查看等教学环节展开详细讲解，帮助校方快速掌握平台使用操作方法，强化应用操作技巧，确保教学效果。

河小蛙平台PC端、移动端

       通过实操演示，校方管理员迅速熟悉了平台网页端、手机端等功能页面，掌握了平台使用操作方法，明确了平台化劳动教学开展流程。

       培训结束前，平台工作人员收集和整理了校方对于平台的使用反馈和建议，后续也将结合校方的实际使用需求，对平台功能及学习资源进行迭代优化，助力学校劳动教育工作的开展。

       本次培训，获得了校方的高度认可，提高了他们对于使用河小蛙平台的信心。学校劳动教育管理员表示，有了河小蛙的加持，学校可以解决过去困扰已久的问题，能够更好地吸引学生积极参与劳动实践、能够更合理安排劳动教育时间、更好地量化评估学生的劳动表现等，可谓打破了传统模式的束缚，集合各方力量共同为学生提供成长空间，让劳动教育教学更加轻松高效。

       提升劳动素养，助力劳动教育创新——作为面向新时代的劳动教育平台，接下来，河小蛙将进一步完善自身的服务能力与服务流程，以更高的标准服务于广大学生和教师群体，助力学校、老师、学生和家长之间达成良好互动，共同推动劳动教育的健康发展！

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       “河小蛙”提供丰富的劳动课教案课件、教学设计与实操讲解视频，生成劳动电子档案，助力学校开展信息化劳动教育，打造劳动特色校园。