劳动教育是培养学生全面发展的重要环节。开展劳动教育，能够培养学生的劳动观念和劳动习惯，使学生学会尊重劳动、珍惜劳动成果，从而形成正确的价值观。其次，劳动教育也是培养学生实践能力和创新精神的重要途径，通过动手实践，学生能够发现自己的兴趣和特长，提高解决问题的能力。

       近年来，国家教育部门对劳动教育的高度重视，采取了一系列措施来加强劳动教育的实施。例如，制定相关政策文件，明确劳动教育的地位和要求；加强劳动教育课程建设，提高学生的实践能力和创新精神；开展丰富多彩的劳动教育活动，如志愿服务、社会实践等，提高学生的社会责任感和综合素质。

       广州花都培新学校积极响应号召，以行动全面贯彻党的教育方针，通过把劳动教育纳入人才培养全过程，让学生动手实践、出力流汗、磨练意志，培养正确的劳动价值观和良好劳动品质，促进学生综合素质的提升。

广州花都培新学校（图片来源于学校公众号）

       除了开展常态化劳动活动及实践之外，学校一直在探索和实践新的教学方法与策略。2023年秋季学期，学校劳动教育管理员接触到新时代劳动教育平台——河小蛙，经过深入研究和评估，学校决定引入平台，希望依托平台信息化、专业化等特点，提升劳动教育的水平和质量，丰富和优化劳动教育的实施方式。

       河小蛙平台以《义务教育劳动课程标准（2022年版）》为指导，整合优质教育资源，形成了“基础资源、校本资源、特色资源、研学资源”四大模块，以及“生活劳动、生产劳动、服务劳动、科普实践、社会实践”五大类别，构建了符合中小学、幼儿园教学需求的劳动教育实践体系。平台主要服务于学校、家庭、实践基地、教育主管部门等劳动教育主体，为教师、家长提供标准化教学资源，为学校定制个性化的校本资源，展示学生劳动实践过程与成果，并生成劳动实践报告和劳动档案，为教育主管部门提供可供决策、管理的数据报表。

河小蛙平台PC端、移动端

       随着平台化教学的有序推进，广州花都培新学校将这一创新方式正式纳入了发展规划中。为了确保校方管理员能够迅速熟悉并掌握平台的各项操作，近日，河小蛙平台特别组织了一场线上培训，为广州花都培新学校劳动教育管理员提供了详尽的平台使用指南。

       培训过程中，平台工作人员就如何注册、登录、创建班级等核心内容进行了详细讲解，并针对操作中可能出现的问题进行演示。此外，平台工作人员还进行了实际操作演示，让管理员亲身体验平台的使用流程和注意事项，掌握更为专业和熟练的操作技巧，为学校的平台使用和教学实践提供更坚实的保障。

       培养学生的劳动观念、技能和精神，促进全面发展，为社会培养有责任感、能实践创新的新时代青年，是广州花都培新学校开展劳动教育的初衷。学校劳动教育管理员表示，接下来，学校会继续秉持以人为本、全面发展的教育理念，积极探索并创新教学方式，依托河小蛙平台的优势和支持，为学生打造一个更加现代化、适应未来社会发展的实践环境，助力学生全面发展。

       作为值得信赖的新时代劳动教育平台，未来，河小蛙也会加强与培新学校的沟通协作，充分发挥信息化平台支撑作用，推动劳动教育的发展。相信随着双方的共同努力，学校的劳动教育工作一定会迈上一个新的台阶！

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       “河小蛙”提供丰富的劳动课教案课件、教学设计与实操讲解视频，生成劳动电子档案，助力学校开展信息化劳动教育，打造劳动特色校园。