劳动教育对于学生的全面发展至关重要，它不仅培养学生的动手能力，还有助于塑造学生的责任感、团队协作精神和自我管理能力。国家教育部门高度重视劳动教育，通过制定相关政策、完善课程体系、加强师资培训等举措，确保劳动教育在学校教育中得到有效实施。

       番禺区市桥东风中学一直将劳动教育视为学校教育的重要组成部分。学校认为，劳动教育不仅能够让学生树立正确的劳动观念，还能锻炼学生的自理能力，培养学生的责任感和创造力。为了更加专业、高效、常态化开展劳动教育及课后实践，让劳动教育在学校、家庭的沃土中生根发芽，东风中学一直在积极了解第三方劳动教育平台，希望通过平台化教学为学校劳动教育提质增效。经过调研，学校于2023年秋季学期正式携手信息化劳动教育平台——河小蛙，共同推进劳动教育。

       2024年春季学期，东风中学正式开启了平台化教学模式。依托河小蛙平台科学、合理、实用的资源教案和功能模块，学校持续开展了一系列校园内外劳动教育实践活动。

学生通过“河小蛙”平台提交劳动实践成果——手工制作

       手工制作作为劳动实践的一部分，对学生而言，这不仅是一种技能的学习和锻炼，更是一种创造力和想象力的激发过程。在“河小蛙”平台的助力下，手工制作被赋予了新的活力和意义，学生们通过平台接触到了各种传统与现代的手工艺项目，编织、手工椅子、花束贺卡、花艺、纸艺……应有尽有，平台有详细的步骤说明视频，学生们能够近距离感受手工艺的魅力，在实践中深入了解每一种技艺背后的文化故事和历史传承。

       烹饪也是劳动教育中一个至关重要的组成部分，东风中学还组织了“我为家人做道菜”等实践活动，以常态化的形式深化学生的烹饪技能和生活实践能力。学生们积极参与，在实践中全力以赴，自选食材起始，经由精细的切配，直至最终的烹饪环节，每一步都倾注了细心考量与创意发挥。

学生通过“河小蛙”平台提交劳动实践成果——我为家人做道菜

       此外，学校还鼓励学生们在家中承担起家务劳动的责任。通过河小蛙平台，学生们学习了如何高效地完成扫地、洗衣服、洗碗筷、整理房间……一系列生产劳动、生活劳动以及服务性劳动的开展，令学生们在多样化的实践中锻炼了技能，增长了见识，也在无形中加深了学生们对劳动的理解和尊重，为他们的全面发展奠定了坚实的基础。

       劳动教育的深入推进，离不开广大家长的鼎力支持。家长们不仅积极监督指导孩子开展各项劳动活动，还引导孩子将劳动实践的过程及成果以文字、图片、视频等多种形式，通过河小蛙平台提交分享，与孩子们共同体验劳动的乐趣，见证他们的成长。

学生通过“河小蛙”平台提交劳动实践成果——日常家务劳动

       老师们则依托“河小蛙”平台的评价体系，及时地对学生的劳动实践进行评价，指出孩子们的优势领域，并针对薄弱环节给予具体的指导建议。家校间的紧密合作，共同构建了一个全面、客观、科学的学生劳动教育评价体系，使东风中学的劳动教育取得了显著的成效，为孩子们的全面发展奠定了坚实的基础。

       在东风中学劳动教育开展过程中，河小蛙平台始终坚持以自身功能、课程资源为基础，协助学校高效、智慧地发挥主导作用，有效地整合学校教育与家庭教育的力量，促进学生在德、智、体、美、劳各方面全面发展。未来，平台会继续加强与东风中学的沟通协作，不断探索和创新劳动教育的模式，为学生的全面发展提供更加坚实的支持！

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        “河小蛙”提供丰富的劳动课教案课件、教学设计与实操讲解视频，生成劳动电子档案，助力学校开展信息化劳动教育，打造劳动特色校园。