开展劳动教育，能让学生亲身体验劳动过程，提高动手操作和解决实际问题的能力，有助于学生在德、智、体、美等方面得到全面的锻炼和发展。近年来，国家教育部门大力推动劳动教育，强调学校应加强劳动教育，以促进学生全面发展。

       作为北京市海淀区教育现代化试点校、第一届全国文明校园——北京市海淀区翠微小学一直非常注重培养学生的实践能力和创新创造能力。近年来，学校大力推动劳动教育，旨在营造热爱劳动、尊重劳动的校园文化氛围，培养学生的社会责任感、创新精神和实际动手能力，为学生的未来发展奠定坚实的基础。

       翠微小学深知，劳动教育必须持续地紧跟时代步伐、实现创新突破。为了更好地衔接家庭与学校，高效推进形式多样的劳动教育实践活动，学校一直在积极解新时代劳动教育的信息化平台。2023年秋季学期，学校正式与广州认真教育旗下的“河小蛙”平台达成合作，希望依托信息化平台的助力，高效开展劳动教育，为学生成长赋能。

北京市海淀区翠微小学（图片来源学校官网）

       河小蛙平台是一个专门用于劳动教育的信息化平台，通过学校课程、家务劳动、社会实践等关键环节，培养学生必备的劳动意识、技能、精神和习惯，以实现学生德智体美劳全面发展。平台为学校开展劳动教育教学提供丰富的劳动实践主题资源，可应用于课后服务实践、教学共通共育、校社协同实践、研学游学实践、劳动课题研究等多种场景。平台的资源体系均根据最新课标制定，涵盖了生活劳动、生产劳动、服务性劳动等类别及任务群。

       此次携手，标志着翠微小学在探索创新劳动教育模式的道路上迈出了坚实的一步。

河小蛙平台PC端、移动端

       为了确保翠微小学的师生能够充分利用河小蛙平台进行劳动教育及实践，河小蛙平台工作人员通过视频解说、文字介绍、实操演示等方式，向校方劳动教育负责人及相关任课老师系统、全面地介绍平台各个功能模块、应用场景的使用与落地等内容，并就如何创建班级、邀请学生、利用平台资源备课授课、课堂学习及课后实践、成果提交、指导评价、数据查看等教学环节展开详细讲解，帮助校方快速掌握平台使用操作方法，强化应用操作技巧，确保教学效果。

       讲解过程中，校方负责人积极提问，与平台工作人员共同探讨平台化劳动教育的多样性。此外，平台工作人员也收集了校方关于平台使用体验、功能模块优化、教学资源更新等方面使用反馈和意见，后续将根据学校实际需求不断迭代优化。

北京市海淀区翠微小学（图片来源学校官网）

       劳动教育不仅仅是技能的传授，更是一种生活态度和精神追求的培养。翠微小学劳动教育负责人表示，“接下来，学校会依托河小蛙平台的资源、功能及服务，逐步构建起一套科学化、规范化、常态化的劳动教育体系，让劳动教育在校园内扎根发芽，茁壮成长。”

       作为信息化平台，河小蛙也会持续施展桥梁与纽带的效用，将理论知识和实践活动加以联结，把家庭、学校以及社会三方的教育资源予以整合，描绘出一幅充满活力、成效显著的劳动教育崭新画卷！

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      “河小蛙”提供丰富的劳动课教案课件、教学设计与实操讲解视频，生成劳动电子档案，助力学校开展信息化劳动教育，打造劳动特色校园。