本文为劳动课《手工－做置物架》教学设计方案，主要涵盖手工做置物架教学目标、教学重点及难点、教学方法、教学及实践准备工具、教学注意事项、教学过程、课后实践与思考、教学总结与反思等内容，仅供各位老师参考。

一．教学目标

       1．树立正确的劳动观念：让学生认识到手工制作置物架是一项有价值的劳动活动，既能能够满足生活中的实际需求，又能培养个人对劳动的尊重和热爱、理解劳动创造美好生活的道理。

       2．形成必备的劳动技能：让学生掌握制作置物架的基本步骤和技巧，包括材料的切割、连接、固定以及安全使用工具等，通过实践操作，提高动手能力和解决实际问题的能力。

       3．养成良好的劳动习惯：通过本课程培养学生积极参与劳动的习惯，如主动承担家务、维护个人物品等，鼓励学生将劳动融入日常生活，形成自我管理和自我服务的习惯。

       4．培育积极的劳动精神：让学生在制作置物架的过程中，体会到劳动的辛勤与成果的来之不易，从而培养对劳动的尊重和热爱。

二．教学重点及难点

       1．教学重点

       ①让学生了解适合制作置物架的材料，并能根据需求和实际情况进行合理选择。

       ②教导学生准确测量所需材料的尺寸，掌握安全、精确的切割方法，以确保各部件尺寸匹配。

       ③向学生传授正确的组装顺序和有效的固定技巧，如使用螺丝、钉子、胶水等，使置物架结构稳固。

       ④指导学生对置物架进行打磨、涂漆或添加装饰元素，提高置物架的美观度和实用性。

       2．教学难点

       ①学生在测量和切割材料时，难以保证高精度，容易出现误差导致组装困难或结构不稳固。

       ②确定合适的组装顺序，使各部件能够紧密结合，形成稳定的结构，对于学生来说具有一定难度。

       ③在使用如锯子、电钻等工具时，学生可能操作不熟练，存在安全隐患，同时也难以充分发挥工具的作用。

       ④鼓励学生在遵循基本制作方法的基础上，发挥创意进行个性化设计，这需要学生具备较强的创新思维和实践能力。

三．教学方法

       1．亲自示范如何裁剪塑料管、如何涂抹胶水进行连接等关键步骤，让学生直观地学习操作技巧。

       2．给学生布置明确的任务，如“制作一个能够放置衣物鞋袜的置物架”，让学生带着任务去探索和实践。

       3．将学生分成小组，共同完成置物架的制作，培养学生的团队协作能力。

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